國民型中學10 大訴求

長久以來，國民型中學面對各種問題。以往都是國民型中學校長理事會整理為年度報告，通過華文報章發佈，偶爾也提呈馬華。可是，幾十年來，不少問題仍然懸而未決。校長們畢竟是公務員，人微言輕，徒呼無奈。

自從全國國民型華文中學發展理事會成立以來，在短短兩年，它積極展開調查，如今草擬了一份10大訴求提呈教育部，尋求共識與解決問題。

1962年，我國原有的華文中學為了政府資助，包括行政費、教師薪金、師資訓練及校舍維修等等，都紛紛接受改制。從此以後，華文中學消失了，改名為SMJK，即國民型中學，教學媒介語改為馬來文（初期是英文）。如今，國民型中學只剩下每週5節華文課（一些只有3節）。

在目前朝野政黨競相爭取華人選票局面下，縱觀這10大訴求，也許一些靠撥款能解決的問題可能獲得政府接納，如：資助一切學校軟硬體設備、中學華文教師培訓計劃、招收更多的華裔當教師、推行技職教育、確保中學在過渡期擁有足夠的英語數理課本。

至於要求修改1996年教育法令，恢復改制國民型華文中學原有的法律地位、董事部必須授予推薦和認可校長及行政人員的應有權利、要求《2013-2025年教育發展大藍圖》涵蓋國民型中學，及一致反對增加大馬教育文憑（SPM）歷史科的第3試卷等訴求，恐怕都不易獲得認可與解決，因為它們已是單元教育政策的一部份。

由於接受政府全津貼，國民型中學必須奉行國家單元教育政策。隨著大量非華裔教師湧入，教師的種族結構比例已今非昔比，於是衍生了許多問題，最顯著的是掌校者已身不由己改變周會、會議、通告與壁畫的用語，校內更難見到華文展示牌（包括諺語、格言、名句及校規）。

最糟的是，當不諳華語的掌校人悄悄地被調派來，倘若董事部不堅決反對（霹靂州已有數宗先例），由於這班人物缺少華文情結，就會削減華文節數，並且取消華文為必考科，讓沒報考華文的會考班學生自由離開教室到圖書館自修去。如今，一些學校報考華文率每況愈下，也是令人興歎的事實。

因此，10大訴求最關鍵的項目，即國民型中學校長與行政人員必須具備SPM華文資格。倘若能爭取到白紙黑字的保證，也許可以避免上述現狀的惡化。

（29-3-2013星洲日報／言路‧作者：林清隆）

国阵会承认统考文凭吗？

目前华社，尤其是华教界，独中学生与家长都在引颈期盼国阵政府能宣布承认独中统考文凭。

我们却见到民联三党已率先在2月25日公布的《人民宣言》的〈同胞互助〉项内清楚列明承认独中统考文凭，这明智之举的确为民联加分。

虽然国家最高领袖在“董总新春团拜”及“龙情厚意献关中”晚会亮相，可是，大家殷切期待的“承认独中统考文凭”仍然是没有着落。

勿打压他族母语教育

有人说，首相面对党内保守势力的强大压力，必需费一番唇舌去说服同僚；也有人说“承认独中统考文凭”将会失去一部分马来票。此外，比较客观的猜测是：他在等待董总接受他提出两项承认独中统考文凭的先决条件，即必须兼考SPM国文科，获取优等成绩，以及统考历史及地理科课程须符合国情，然后，才进行下一步的磋商。

如今，全国大选已迫在眉睫，承认独中统考文凭应该是朝野政党赢取华人票仓的最后皇牌了。尊贵的首相能否顾全大局而俯顺民意，全靠他的智慧与诚意了。他应该明白无法满足华社的基本要求，一定会对国阵内的华基政党产生很大的负面影响。

这些年來，人民不滿现实，产生不少民怨。其实，人民都在盼望当局落实真正的“一个大马”政纲。惟有推行一視同仁，公平對待各族人民的政策，才可平息人民的怨气与不安。

贤明的政治工作者必须熟悉与体恤大众，而不是仗着权利的优势，打压他族发展母语教育的自由。

得众得国 失众则失国

基本上，国情是制定国策的出发点，民意却是政策的依归。国家领袖要体察民情，把各族的愿望和需求化为工作纲领，最后落实全民的愿望，他们才会获得全民的坚强支持了，诚如古人言：“涉浅滩者得鱼虾，入深海者得蛟龙。”礼记也有句名言：“得众，得国；失众，失国。”就充分说明了帝王之道在俯顺民意。

民怨不易缓和，除非能逐步实现人民的愿望。倘若民怨持久没排解，必定将造成民愤，国阵若再置之不理，恐怕部分选民将借选票来表达心中的怨恨。

国阵会否承认独中统考文凭，仍然是个谜。在衡量利害关系，相信有远见的领导人不至于拿石头自砸脚跟。国阵宣言即将面世，就让咱拭目以待吧！

（2013-03-27  南洋商报言论版•林清隆 ）

提昇數理程度刻不容緩

根據報載，在國際經合組織成員國之間，我國學生的數學與科學的整體表現低於不少國家，包括泰國和巴西等國。

其實，我國數理程度低落由來已久，是有原因的。這要推溯到40年來中學會考的轉變，從初中LCE，SRP到PMR與中五FMC，MCE到SPM，數理課程綱要一改再改，數學由普通數學轉型為現代數學，而普通科學則轉型為綜合科學，而後又轉回科學，卻越轉越不行。

在70年代，當局修改數理課程綱要，原本宗旨是擴充教材，尤其是當年的初中LCE現代數學的內容，曾令人讚賞。可是，過後，據說為了要遷就數理成績低落的某族學生，教育部就來個急轉彎，竟把比較費心思的課題，如：集合論、二次方程式、累積頻率統計學、向量運算、三角学、初級力學、遺傳基礎與元素週期表等等納入中四及中五課程。

教育部不但把比較複雜的課題，推到另一階段，也同時刪節課程教材。以往的“純數學＂教材原本來自4本數學課本，即代數、三角学、解析幾何、微積分及力學，而今卻濃縮成一本“高級數學＂，其內容如何會有深度與廣泛性呢？理科方面也是如此，往日所採用的生物學、物理與化學課本也刪節為一冊“科學＂，試問學生又怎會獲取完整知識呢？

如今，中學的授課時間很有限，因為有不少時間已分配給生活技能、道德、公民及地方研究等非學術科目，以往重視數理知識的教育制度已一去不返了。

雖然每年PMR與S P M會考成績揭曉時，我們看到不少學子數理科考獲A等。可是，在老師眼中，學生並非真正很了得，而是數理試題越來越簡單，一般中上智商的學生若能謹慎應考，肯定會考獲特優成績的。

可是，我們也見到PMR優秀生到新加坡升學，原本應該進入高一班，卻因數理程度跟不上，他們只好屈居初三班，甚至初二班。

時下，國家領袖高喊我國要朝向先進國目標進軍，而教育部卻獨尊語文及本土化史地，在這種反正道而行的教育政策之下，精通數理的人才又將如何出現呢？我國要建設科技國的宏願，肯定是遙遙無期了。

為了符合國家長遠發展的需要，目前必須提昇我國數理程度，而下列各關鍵性的措施是刻不容緩的了：

一、恢復LCE與FMC時代的數理課程綱要。

二、參考或採用先進國，如中國、台灣或新加坡的數理課程內容。

三、增加數理節數，捨棄不實用的非學術科目。

（13-3-2013星洲日報／言路‧作者：林清隆）

妈妈的初恋情人* 游龙

            “妈，我回来了！”珊珊回到美玲姨的家，就高声大喊。

            “珊珊，你见到黄叔叔吗？那封信交给他啦！” 玉华很紧张地问女儿，因为这封信对她来说，太重要了，她在信中告诉了晋霖一切别后情况。

       “当然完成了任务，我才敢回来。”珊珊孤疑地望着她的妈妈，接着就问道：“妈，难道这位黄叔叔是你难忘的旧情人吗？”

            这些年来，玉华与珊珊相依为命 。自从珊珊的爸爸去世后，玉華曾给女儿读过她年轻时的日记。因此，珊珊清楚妈妈与黄叔叔的 关系。

虽然 欢笑声串起的美好日子已是陈年往事，可是， 欢乐尚寄存在玉华的心灵深处，有如美酒般越久越醇。

            玉華发现自己对晋霖念念不忘，仍然很在乎他，毕竟他是她生命中第一个男人，她的初恋。

            当年，倘若不是任性、好强与疑心重， 她也不必被命运如此作弄  。

虽然她深知晋霖很爱他， 可是却不能容忍晋霖与其他女性 来往，就算是晋霖为了公事接触她们，她也时常无理取闹地与他大吵特吵。 最严重的一次，老板派了晋霖与女秘书到外地公干，回来后，玉华就闹得天翻地覆，竟然提出分手。晋霖听了，扪心自问没做出对不起玉华的事，在百口莫辩之下，他只好无奈接受了。

多年建立的恋情，说断就断。后来，玉华又再‘耍性子’，她竟然嫁给她根本不爱的永强。自作孽地被他折腾了十多年，才在两年前 解脱痛苦 。

想到这里，玉华的心在淌血，当年，倘若她肯信任与了解晋霖，就不会有这段不幸婚姻了。

结婚初期还好，永强努力赚钱，也百般呵护她。两年后，珊珊就 诞生了。

后来，永强赚到不少钱，终于成了大老板。可是他却变了，不但喝酒，赌博与玩女人，而且在外收养一个中国妹。

那天，永强把二奶带了回来，玉華阻止不了，还被他狠狠地修理一顿。

二奶踏入家门后，就是玉华噩梦 的开始。这个中国妹凭着永强的宠爱，时常借故生非，向永强做出种种投诉，害得玉华饱尝丈夫的拳打脚踢，遍体鳞伤，最后她不得不带着珊珊跑回娘家‘避难’。

许多人相信：人在做，天在看。多行不义必自毙，有一天，永强与中国小三在旅游台湾阿里山时，随着旅游巴士掉入深渊死了。

            玉華不曾忘记与晋霖的二十年前约定。这是她与晋霖分手时建议的。当时，她很倔强地对晋霖说道，二十年后，要与他比一比谁幸福。岂料，当日的约定竟然成了今日她与旧情人重续旧缘的玄机。

早两天， 玉华从都门回来家乡，暂时借宿在死党美玲家中。然后，便把那封信交给女儿，叫她 拿到约定地点交给一位中年人。

另一边厢，晋霖履行了二十年前许下的承诺，昔日心上人却没出现。读毕那封信，他已看不到那递信 的少女了。玉华 既然把近况告诉他，不知 何故没亮相？

他懊悔， 他已錯過了机会 ，而無從挽回 。纵然一缕情丝仍然紧紧缠住他的心扉， 也落得无奈下场，真是“恋人无处寻，韶光不倒驰；此情若长存，何惧相聚迟？” 

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            这一天是美玲的美发院开张日子 ，她邀请玉華参加。因为好久没见到老友，恰逢女儿放假，她们便结伴回乡。

抵达现场时，玉華母女 见到美玲正与一位男人言谈甚欢。他们看到了他们，也一道迎上前来。

玉華认出那男人正是晋霖，啊！他仍然保持多年前玉树临风的风采啊！她顿时感到头晕目眩，幸好姗姗在旁扶持她走过去。其实，姗姗也感紧张，她也期待认识这位妈妈的初恋情人。

            原来，一切都是美玲刻意安排。因为 晋霖三番四次 苦苦哀求她联络玉華，感动激发她对这对老友的怜悯，美玲也想玉华能有再拥有欢乐人生，便答应成全他们。

在走向晋霖时，玉華坚信在坎坷 情路上， 只有 继续向前走，才能寻获心的归属。此刻， 她希望有机会 修复她的情感世界，能够再度与他携手在“爱情海洋”， 共享每一天的幸福 。

结果，晋霖接受了玉華，珊珊也不排斥妈妈的初恋情人。

( 星洲日报/大都会版 4月28日 城人小说 ）