母语教育对我国多元社会的贡献(下篇) 林清隆

母语教育对我国多元社会的贡献(下篇)

林清隆

目前，我们可以见到来自不同母语学府的师生都有频频往来与交流，如：在各校常年运动会都有安排校际竞走项目，附近的友校都会派出各自校队参加。此外，每年教育局主办的学联校际球类比赛、英、巫语演讲比赛、各科老师出席的培训班等等场合里，不同母语教育背景的大马子民都会在一起，互相观摩技艺及努力学习新知识，处处都充分洋溢欢乐与亲善团结，也彼此建立了真挚友谊。

不过，教育工作者尚需加倍努力引导各族青少年树立正确的民族观和国家观，以化解他们被极端种族分子误导的可能性，并加强他们对 大家庭的认同感和维护民族团结、 形成构建和谐社会的力量。

因此，各族母语学府必须时常增添下列各种活动，如： 各族青少年亲善团结活动，举办认识民族文化讲座及各族歌舞表演等 有意义 的集体活动。在频密接触下，及融洽交往的日常生活中，我们的下一代自然就会尊重各民族的传统文化、风俗习惯和宗教信仰。

倘若掌权者不顾国情，忽视各民族与母语教育不可分割的关系，或者没有实行民族语言平等政策，势必伤害民族感情，引发民族情绪，就会造成负面影响。因此，政府必须尊重母语教育，确认各族语文的地位，让不同源流学校都拥有平等权利，公平分享国家资源， 一视同仁迅速 解决各母语学府的问题，才能汇聚 全民资源，以包容、平等、互助、和谐、团结的精神去推动国家行政与政策。

此外，为了让母语教育能千秋万代发展，华社必须时刻同心协力，全力支持华教界的忠义之士共同阻止种族极端分子利用“全国教育大蓝图”堂哉皇哉的理论，逐渐蚕食华小的华文授课时间，企图改变国民型中学的特征，以及阻止华文独中的发展。

总括来说，不同源流的母语教育可团结人民，只有单一语文政策及嚣张放肆的极端分子的挑衅才会分裂人民。倘若各族缺少和睦相处，就不会实现社会的安定团结，国家也不能 兴旺昌盛！我国各民族必须要有实现共同繁荣发展的共识，彼此同心协力保持社会长期和谐与稳定，提供和平基础和有利条件，建立良好的投资气氛，我国才有机会走向 进步与富裕的康庄大道 。

俗话说：“万众一心,众志成城”。当各族同胞不分彼此，团结一致， 才足以应付国内各类危机，化解各类灾害，并在瞬息万变的国际局势中处于不败之地，竭尽全力去实现先进国的理想！

（3月21日南洋商报言论版）

母语教育对我国多元社会的贡献(上篇) 林清隆

在多元种族的我国，不同源流的母语教育由来已久。独立前，华族先人南来后，在全国各角落设立私塾，过后随着学生人数激增而演变为华文小学。当时，英殖民地政府则设立全津贴的英文学校，随后才在马来甘榜与印裔多的园丘分别成立巫小及淡小，以满足各民族的教育需求。

母语是民族文化的根基，也是代表民族的身份。因此，母语教育不但传承各族的文化遗产，也兼具发扬光大文化的使命。

虽然华族存有不少方言，幸好有共同母语-- 华语可以相互交流与沟通。因此，华族很珍惜母语， 积极倡导与维护母语教育，以国、英文为辅，努力 提高教育素质。由于母语是 文化继往开来的主要媒介，大马多种母语教育 也反映了多元文化色彩， 各族应同心携手推动展文化交流、并积极追求知识与提升思想。

须知，各母语教育造就了不少的精通多语人才，具备语文沟通能力， 与世界各国接轨， 面对全球化竞争。有鉴于此，我国人民必须同心协力确保政府公平对待母语教育，使每个国民， 可以用各自的母语来求学，以加速达致全民教育宗旨。

母语教育培养人才与塑造健全人格的 基本功能是无可质疑的。何况，受母语教育 的学生通过熟悉的语言文字 去理解与接受日新月异的知识， 及把高尚的道德理念灌输于学生的心灵中，潜移默化进行人格熏陶，可收事半功倍之效 。

无可否认，母语教育在我国多元社会，尤其是国民团结方面，扮演着重要角色。它对各族的凝聚力与融合各族文化的贡献可由下列事实证明：

1)    多元母语教育融合了各民族语文与文化的精粹，不但丰富了我国多姿多彩的社会风貌，并能尊重每个人以本族语文表达各自的心声 ，实践社会包容、理性及务实的生活方式。

2)    来自不同教育背景的学生互相学习，吸收彼此的优美语文以补本身的不足，随而提升了各自的文化与语文内涵，成为具有宽大胸怀、宏阔视野的下一代。

3)    各源流学校使用相同课程纲要，以不同语文为教学媒介语，最后达致预定的教育目标。生活在多元文化国度里，各族学生都获可得教导“科学、民主 、平等、互助、团结”等高尚理念，成为深明“民主平等、尊重人权、全民团结、保护环境、亲善和谐”进步思想的下一代。

4)    只有在多元语文与文化背景下，才能培育出正常思维的人，母语教育在塑造和谐、健康的人格下，随而培养出各种杰出的人才。

5)    母语教育的教材，见诸于各语文课本、地方研究及道德内， 提供不少宣扬国民亲善交流，教导各族学生认识彼此各异的风俗习惯和宗教信仰，可促使全国各族人民和睦团结、发挥爱国情操，维护 社会安宁，及促进 国家的经济发展。

各民族的大团结是我国安宁、繁荣与昌盛的基本条件。试想，缺乏各族团结，就没有社会的安定，何来繁荣与昌盛呢？

很遗憾的是，最近大马回教消费人协会（PPIM）与前法官接二连三地连同120回教非政府组织发表联合声明，促请政府关闭所有母语学校。

不过，国人都有信心，我国贤明领袖与大部分热爱和平的人民不会让上述妖言惑众的极端种族分子得逞，因为《各族团结是和谐社会的基石》的认知已深入人心。时下，各民族的共同建国理念应包括下列理念 ：1、反对压迫和歧视母语教育。2、维护国民团结，共同促进国家的发展繁荣。 3、 确保国家 社会安定、 反对一切破坏团结、分裂国民的活动。

（3月20日南洋商报言论版）