自从关中批文被公开，华总与董总双方各执一词，，让华社中人无所适从,也给华人知道一些真相。事隔多月，现在纷纷攘攘的关中纷争应该寻找圆满落幕的途径了。
众所周知，处理华教诸多棘手问题向来都是由董总与教总（简称董教总）联手解决的。这回申办关中课题，教总与董总意见不合，早早就分道扬镳，最后竟然由华总插手（有人说是越俎代庖），结果却得来一份‘货不对办’的批文。
犹记得，30 年前，有一批来自国民型中学高三（F5）学生曾经报考独中统考;也有另外一批考不到SPM 的国民型中学学生，为了要赴台深造，当时获准进入独中高三班进修，然后考取统考文凭。
后来，消息传开来，董教总发现这种投机取巧的行径，对独中招生产生影响，随后便禁止了。
当年，董总已经全盘拒绝国中生与统考挂钩，如今怎么可能出尔反尔，授权‘非独中’举办独中统考呢？
也许，华总诸人与关中候任正副校长不知这陈年往事，他们依然一边手执‘以巫文媒介语开办中学’的批文，一边叫嚣关中要考统考与采用独中课本，这种自欺欺人行径实在令人啼笑皆非。
华总诸人还在抱着‘等待榴莲掉落‘的渺茫希望，而挂在嘴边总是那么一句：“边做边厘清”。他们认为只要按照KL中华独中模式去办学，关中就可成为名正言顺的双轨制独中。
也许，华总这班生意人忘了今日的独中是由昔日的华文中学分裂而成。上世纪60年代，为了得到政府资助，各地华中纷纷改制成国民型中学，其它不赞成改制的就另外设立华文独中。1966年，首都中华中学也是一分为二，衍生了中华独中与中华国民型中学。当时成立的中华独中只需准证，根本就没有诸多限制的批文这道‘墙’。
其实，独立以来，政府推行单元教育政策，从来不曾与任何一方妥协让步的。由此可见，关中批文分明已成定局，怎会得到修改呢？董总领导人已经心知肚明，不再提批文，索性计划申办另一间独中分校。
既然关中事件已到此地步，为何华总不能依据手上得来不易的批文开办国民型中学呢？难道国民型中学不吃香吗？其实不然，让咱们比一比，全国有81间国中，其学生人数却比60间华文独中多了几十倍。
倘若华总肯承认‘以巫文媒介语开办中学’的批文，不但可解决关中纷争，也能在关丹成立一间一流国民型中学，肯定会办得比北海钟灵二校或大山脚日新分校更出色。因为它有华总班底富豪当任董事为靠山，建设堂皇校舍结合现代化设备，它将广受华人家长欢迎，准定不会有招生难题。
不过，要吸引华小毕业生，关丹中学必须具备下列国民型中学的特征：1）每周必须至少有5节华文授课时间。2）掌校的四位行政人员必须是受华文教育者。3）具备发扬中华文化的课外活动。4）良好的学习环境。5）有实权的董事部，他们的决策不受官方干涉。6）重金聘请来自各方的优质老师。
其实，国民型中学与华文独中相比，各有特色，都是华社子弟的教育摇篮。虽然一些独中采取半中半英课本（史地用华文，数理用英文），泰半华文独中是纯华文媒介的。它的特点是数理水准高，史地内容丰富，容纳环球历史地理。缺点是家长必须每月负担RM200至RM300学费。国民型中学则全面免费。
有朝一日，当关丹中学的行政与教学发展上了轨道，董事会也可向政府申请 拨款与全津贴。倘若成功，届时，在欢庆之余，再来易名仪式，把关中改名为华总中学或方天兴中学，借以表扬他们多年来的功劳，不亦快哉？
( 4-6-2013 南洋商报/言论版 )
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